مقایسه میزان یادگیری و رضایتمندی در دو روش آموزش الکترونیک و تلفیقی درس روانپزشکی در دانشجویان MPH پزشکی خانواده

مقایسه میزان یادگیری و رضایتمندی در دو روش آموزش الکترونیک و تلفیقی درس روانپزشکی در دانشجویان MPH پزشکی خانواده


چاپ صفحه
پژوهان
صفحه نخست سامانه
نویسندگان
نویسندگان
دانلود مقاله
دانلود
علوم پزشکی مشهد
علوم پزشکی مشهد

نویسندگان: مهدی طالبی , فرشید عابدی

کلمات کلیدی: واژه های کلیدی:
پزشکی خانواده، آموزش الکترونیک، آموزش تلفیقی، روانپزشکی.

عنوان کنگره : اولین همایش کشوری چالشها و راه کارهای توسعه مشارکت دانشجو در نظام آموزشی, ایران,مشهد,1392/12/07-1392/12/08

اطلاعات کلی مقاله
hide/show

کد مقاله 930827
عنوان فارسی مقاله مقایسه میزان یادگیری و رضایتمندی در دو روش آموزش الکترونیک و تلفیقی درس روانپزشکی در دانشجویان MPH پزشکی خانواده
عنوان لاتین مقاله مقایسه میزان یادگیری و رضایتمندی در دو روش آموزش الکترونیک و تلفیقی درس روانپزشکی در دانشجویان MPH پزشکی خانواده
نوع ارائه پوستر
عنوان کنگره اولین همایش کشوری چالشها و راه کارهای توسعه مشارکت دانشجو در نظام آموزشی
نوع کنگره داخلی
کشور محل برگزاری کنگره ایران
شهر محل برگزاری کنگره مشهد
تاریخ شروع و خاتمه کنگره/همایش 1392/12/07 الی 1392/12/08
نشانی لینک مقاله/همایش http://www.mums.ac.ir/cong-dsp/fa/index

نویسندگان
hide/show

نویسنده ارائه دهنده
مهدی طالبیبلي
فرشید عابدیخير

دانلود ها
hide/show

نام فایل تاریخ درج فایل اندازه فایل دانلود
پوستر همایش.jpg1393/03/1889906دانلود
دکتر طالبی[1].jpg1393/03/18210881دانلود